Adhérer à la stratégie de développement international de la transmission à double roue « industrie + éducation », en utilisant l'industrie pour nourrir l'éducation et en utilisant l'éducation pour améliorer la technologie industrielle.

Basé sur le système allemand DIN, le groupe Dolang utilise le positionnement et les ressources de « l'école, l'entreprise, l'industrie » pour construire un « système ternaire » de cadre de coopération école-entreprise pour l'enseignement professionnel. En coopération avec les collèges et universités nationaux, nous avons co- construit des collèges industriels avec des universités et des écoles professionnelles étrangères. Les écoles industrielles créent un modèle de formation des talents de « création Dolang » basé sur la croissance des capacités professionnelles : « l'intégration industrie-éducation » est la ligne principale, grâce à la collaboration du système tripartite école, entreprise et industrie, la création et l'éducation des "travaux, produits et marchandises", et la reconstruction du système d'enseignement avancé intégré "emploi, cours, certificat, concours". Les environnements professionnels sont liés aux besoins de l'industrie, le contenu du cours est lié aux normes professionnelles et le processus d'enseignement est lié au processus de production, de manière à réaliser la croissance des capacités professionnelles des étudiants, du nouveau, de l'apprenant à l'expérimenté. , qualifiés et experts, et améliorer globalement le niveau de construction professionnelle du collège et la qualité de la formation de talents techniques et qualifiés de haute qualité.