Adherirse a la estrategia de desarrollo internacional de doble tracción "industria + educación", utilizar la industria para fomentar la educación y utilizar la educación para mejorar la tecnología industrial.

Basado en el sistema DIN alemán, el grupo Dolang utiliza el posicionamiento y los recursos de "escuela, empresa e industria" para construir un "sistema ternario" de marco de cooperación escuela-empresa para la educación vocacional. En cooperación con colegios y universidades nacionales, hemos cooperado. Construyó colegios industriales con universidades extranjeras y colegios vocacionales. Las escuelas industriales crean un modelo de formación de talentos de "creación Dolang" basado en el crecimiento de las capacidades profesionales: la "integración industria-educación" es la línea principal, a través de la colaboración del sistema tripartito de escuela, empresa e industria, la creación y educación de "obras, productos y mercancías", y la reconstrucción del sistema integrado de enseñanza avanzada "trabajo, curso, certificado, competencia". Los entornos profesionales están conectados con las necesidades de la industria, el contenido del curso está conectado con los estándares profesionales y el proceso de enseñanza está conectado con el proceso de producción, para lograr el crecimiento de la capacidad profesional de los estudiantes desde nuevos estudiantes hasta experimentados. , calificados y expertos, y mejorar integralmente el nivel de construcción profesional de la universidad y la calidad de la formación de talentos técnicos y calificados de alta calidad.